也就是在这个意义上，毕飞宇特别推崇莫言，从1980年代初一直到莫言获诺奖，他不断告诉别人自己最喜欢的作家是莫言，原因就是莫言作为当代作家，“在这样一个耻感的文化内部，他肆无忌惮地呈现了肉体、欲望、血管内部奔涌的血和心跳。”但是在莫言获诺奖后，毕飞宇就很少公开谈论莫言了，“因为在今天（他获奖后）谈论莫言是危险的。”

　　在最后的提问环节，因为托宾在多个地区的高校教授创意写作，所以有观众又抛出了那个“作家能否培养的问题”，认为创意写作只是对写作技能的培养而已，而无助于作家艺术性的塑造。

　　托宾认为对于写作有四个关键的要素，即天赋、智力、直觉和判断力，“创意写作项目可能无法使你的天赋、智力和直觉有显著的提高，但对于一个作家判断力，比如作品优劣的问题，是可以有帮助的。”在托宾看来，参与创意写作是具有一定的门槛的，它只能针对部分的问题给出部分的解决方案，也就是说先天条件要好，然后可以得到提高，但是它不能无中生有地创造作家。