经济学的道理虽然深刻，但并不难懂，只是，人们理解起来常常存在种种障碍。比如，仇富心理会影响人们对税收的认知，期盼救世主、恐惧短期困难的心理影响人们对救市的认知……如惠子所说，寓言是“以其所知谕其所不知”。从心理学上说，寓言是先用听众能理解的例子，调动出听众相应的理解程序，以使听众理解与该例子同构的问题，而不受各种理解障碍的影响。既然如此，好的寓言，必须在以此喻彼时，做好“此”与“彼”的同构性。

　　张老师的寓言在同构性上做得非常好，学术上非常严谨，完全不是各种鸡汤的忽悠术可比。对那些对市场经济存在种种心理抗拒的读者来说，这些寓言可以帮助他们克服理解障碍，从而影响人们的观念；对那些支持市场经济的读者来说，这些寓言可以帮助他们进一步、多角度理解经济学道理的逻辑结构，加深对经济学的理解。阅读张老师的寓言是一种享受，能让读者很方便地进入到一个经济学家富有特色的思维世界，并感受到经济学的简洁、丰富之美。