批评批评家（一九六一年） 1从爱伦·坡到瓦莱里（一九四八年） 23美国的文学和美国的语言（一九五三年） 45教育的宗旨（一九五○年） 69一 “教育”能够界定吗 69二 宗旨之间的关系 91三 宗旨之间的冲突 110四 宗教问题 129但丁于我的意义（一九五○年） 151政治文学（一九五五年） 165古典文学和文学家（一九四二年） 177埃兹拉?庞德的韵律与诗
批评批评家（一九六一年） 1从爱伦·坡到瓦莱里（一九四八年） 23美国的文学和美国的语言（一九五三年） 45教育的宗旨（一九五○年） 69一 “教育”能够界定吗 69二 宗旨之间的关系 91三 宗旨之间的冲突 110四 宗教问题 129但丁于我的意义（一九五○年） 151政治文学（一九五五年） 165古典文学和文学家（一九四二年） 177埃兹拉?庞德的韵律与诗作（一九一七年） 201三思“自由体诗”（一九一七年） 241
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