上海二期课改九月份起进入全面推广阶段

其次,许多学校将会采用教师对学生评价、学生之间的评价以及学生的自我评价相结合的形式。这其中,学生互相评价将更受重视,因为这种评价活动本身是学生学习的过程。同时,学生在自我评价的过程中看到自己成长和进步的轨迹,将更能激发他们的学习动力。再次,各种开放性评价也将鼓励学生的发散性思维和创新精神,一些艺术类课程将更加鼓励学生发挥个性。总之,各种评价都将围绕让学生全面发展的原则进行,开发他们的学习潜能。

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