我国分级阅读从概念到行动，还算是个新事物。2008年，人民教育出版社儿童阅读推广人王林、儿童文学作家徐鲁等人提出引进“桥梁书”的概念，倡导儿童分级阅读。2008年7月，南方分级阅读研究中心成立，研发了儿童分级阅读内容选择标准和阅读水平评价标准。华东师范大学出版社学前教育分社今年完成了儿童学前分级阅读项目，被教育部列为国家研究的课题，而且在部分幼儿园开始实践。今年年初，贵州人民出版社推出首套“分级阅读”产品——“鹂声分级阅读”系列。接力出版社于今年5月成立接力儿童分级阅读研究中心，并于日前主办了首届中国儿童分级阅读研讨会，发布了“关于推进中国儿童分级阅读的倡议书”，出台了中国儿童读物分级阅读指导建议及首批分级阅读指导书目。