内容简介
当一位高中生面对作文题之时,他面对的不仅是一张白纸,更是一片广袤而幽深的思想原野。在这片原野上,既有先贤哲人的星火闪烁,又有时代命题的风云激荡;既需要个体生命的真实映照,又呼唤理性思辨的锋芒展露。然而,许多学子在这广袤的原野间跋涉时,或困于材料的芜杂,或囿于视角的单一,最终只能交出平庸的答卷。究其根本,并非缺乏勤奋,而是缺少一张能够指引方向的地图——一张能将零散素材归类、将浅表思考引向纵深的思维地图。
《高中议论文写作母题十五讲》一书正是一张这样的“地图”。作者从纷繁的作文题海中提炼出十五颗高考考查频率较高的“母题”明珠,以“类”的智慧替代“题”的重复,以“系统”的架构消解“碎片”的盲目与繁琐,极力为学生形成一个完整的构思体系。
更可贵的是,本书拒绝将写作异化为技巧的操练。在“主题导引”中,它引导学生追问“知识与判断”这类哲学命题;在“概念透视”里,它剖析“积极自由与消极自由”等理论话语的当代意义;在“写作思考”环节,它通过对“真题”的解剖与分析,揭示逻辑链的锻造过程。这种设计,正暗合著名教育理论家怀特海所言:“教育是教人们如何运用知识的艺术。”换言之,本书的终极目标,不仅是教会学生写高分作文,更是培养其终身受用的批判性思维与人文视野。