《严世芸口述历史》记述了国医大师，上海中医药大学终身教授、原校长严世芸先生的成长与从医、从教经历。他出身中医世家，祖上三代行医，且都为饱读诗书、兼擅书画的风雅之士，父亲严苍山为民国时期上海名中医，与潘天寿、柔石等书画家、文学家、革命家有深厚的交往。严世芸既承家学，又接受了上海中医药大学前身上海中医学院的院校教育，后又师承名中医张伯臾先生，筑牢了坚实的岐黄事业根基。作为享誉业界的中医名家与中医学教育家，严世芸在中医领域持续探索、治病救人、传道授业，更以亲身实践推进我国中医药高等教育改革发展，为中医药传承创新破解新的难题，开创新的格局。严世芸教授在中医领域成就卓著，是当代中医界的重要代表人物，为中医药现代化和国际化发展奠定了坚实基础。

编撰说明
一、宁海黄坛严氏 
二、父亲苦修传统文化 
三、丁甘仁先生办学 
四、父亲维护中医事业 
五、父亲被称作活菩萨 
六、父亲与文艺界交往 
七、无忧无虑的童年 
八、我的兄弟姐妹 
九、刻骨铭心的中学记忆 
十、我选择了医学道路 
十一、风雨兼程学中医 
十二、华信和华敏兄弟 
十三、团结合作制作教具 
十四、毕业留校 
十五、父亲遭遇迫害 

编撰说明
一、宁海黄坛严氏 
二、父亲苦修传统文化 
三、丁甘仁先生办学 
四、父亲维护中医事业 
五、父亲被称作活菩萨 
六、父亲与文艺界交往 
七、无忧无虑的童年 
八、我的兄弟姐妹 
九、刻骨铭心的中学记忆 
十、我选择了医学道路 
十一、风雨兼程学中医 
十二、华信和华敏兄弟 
十三、团结合作制作教具 
十四、毕业留校 
十五、父亲遭遇迫害 
十六、参加革命医疗队 
十七、我的老师张伯庾先生 
十八、跟着张伯庾先生学习 
十九、我的妻子和女儿 
二十、乡愁 
二十一、裘沛然先生 
二十二、学习经历对我教育理念的影响 
二十三、工作中的经验积累对教育改革的提升 
二十四、积极参与教研室组建和教材编写 
二十五、在医籍阅读和医著编撰中，深化了对中医人才培养的理解 
二十六、《中国医籍通考》编撰出版——“一本书改变一段历史” 
二十七、率先开创中医学术发展领域 
二十八、钩玄索隐，整理辑复——《三国两晋南北朝医药总集》 
二十九、创新性构建“藏象辨证证论治体系” 
三十、意外走上教育管理岗位 
三十一、教育行政学院进修对中医教育改革的启发与思考 
三十二、对传统中医教育观念的讨论和反思 
三十三、中医教育改革思路的初步形成 
三十四、推动中医课程体系和教学内容改革 
三十五、学分制改革的试点与推广 
三十六、学分制管理体系的优化与完善 
三十七、改革成效逐渐显现 
三十八、推动师资考核制度配套改革 
三十九、“早临床，多临床”与“三学期制”改革 
四十、在全国率先开设中医实验教学课程 
四十一、在新校建设中，推进实验室体制改革 
四十二、以学科建设为抓手，促进人才培养 
四十三、中医标准化建设：从国家标准到传统医学国际标准 
四十四、2019年担任国家社科重大项目首席专家 
四十五、传承与创新：海派中医学术流派建设 
附录一：严世芸大事年表
附录二：著述略表：  
后  记  

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