上课，老师把课本发下来；下课，学生把课本交上去，郑东新区聚源路小学准备在全校推广教科书循环使用。

    郑东新区聚源路小学四年级学生唐石博和其他14名同学被学校评为爱书“小卫士”。

    “我愿意把自己用过的书捐出去，也愿意接受别人留下的书。”唐石博说，老师给他们算过一笔账，如果每人捐出4本书，按20元算，学校400多名学生一学期就能省近1万元。

    聚源路小学的学生上学，政府试行了费用全免的优惠政策。“课本免费让教科书循环使用具备了条件。”聚源路小学校长王春喜说，目前市区义务教育阶段绝大多数中小学还收取课本费，教科书是学生的私人财产，不能强制循环使用。

    教育部要求从今春开始，在农村中小学建立部分科目免费教科书的循环使用制度，也是以教科书免费发放为前提的。

    王春喜表示，书收集起来后，学校统一编号整理，放在专门的书柜里。上课时，老师把书发给学生，下课时学生把书再交上去。参与循环使用的教科书，每2到3年更换一次。这样可节省费用，也能培养学生的环保意识。

    教科书循环利用是未来的趋势，但在一些学校的试行中，却出现了叫好不叫座的尴尬。

    王春喜说，思想观念上，有些家长觉得每学期几十元没什么，不希望孩子用旧书；在学习习惯上，一些孩子喜欢在书上圈重点、做记号，与“不乱画、不标记、不署名”等教科书循环使用要求大相径庭，让家长有“后顾之忧”。

    另外，教材循环使用触动出版机构利益，加上最近几年的课程改革，教材不断修订，内容不稳定，让教材循环使用实施难度加大。

    王春喜说，全面推行教科书循环利用，还需要一个过程。