儿童读物，是否文字越多越好？著名儿童文学家、上师大儿童文学博士生导师梅子涵8日在“早期阅读专家讲座”中指出，图画书是童年幸福的“种子”。不少家长急于购买文字性读物而忽略图画书，不利于孩子学习阅读。 

　　国内外众多研究成果表明：3岁—8岁是儿童学习阅读的关键期。梅子涵指出，图画书看似简单，却很丰富，尽管文字很少，有些甚至没有文字，但切合孩子专注色彩和图片的阅读兴奋点，符合孩子的认知心理，能够培养观察力，激发想象力，让孩子从一段段故事中获得真善美的品质。但是，不少家长在培养孩子阅读能力时，往往将阅读等同于识字，认为识字越多，阅读能力越强。前来听讲座的家长李女士说，去书店给孩子买书，倾向于名著、哲理故事类书籍，觉得图画书有点“小儿科”，不实惠又费钱。 

　　与会专家还指出一个奇怪现象：一些图画书，孩子读得懂，家长却弄不清；孩子读得仔细，家长敷衍了事。在座的一些家长深有体会，在他们看来，图画书故事情节简单，但对孩子来说却是“掌心里的宝”，喜欢反反复复阅读，自得其乐。王先生说，看《母鸡萝丝去散步》这本图画书时，孩子看得咯咯笑，爱不释手，自己一分钟就读完了，也不觉得好玩。日本一套著名图画系列《精灵鼠小弟》，其中一处小错误也是孩子发现的：图画中把海狮的胡子漏掉了。