根据新版小学语文教材的文言文篇目编写而成。通过作者介绍、作品简介、字词注释、诗文赏析、背背练练等环节，将打好文言文基础和贯通小学初中高中的文言文学习有机地结合在一起，达到提升学生文言文学习效果的目的。

• 　　孔立新，安徽师范大学教科院硕士研究生导师，全国优秀语文教师，安徽省作家、评论家，芜湖市蔡澄清教育思想研究所学术顾问，芜湖一中专家顾问团成员，高级教师。出版学术专著《解读与对话》及多部散文随笔集。发表百余篇教学论文。研究方向为中小学课程与教学。

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