本书以当下为切入点，以“我”为主体，展开时间与内外的纵横叙述，分设三篇“今日之我：导向真理的奇异旅行”“昨日之我：沙砾孕育珍珠的过程”“明日之我：心之大可弥于宇宙，心之细可摄于毫厘”，探索人格形成在个体成长的现在、过去、未来三个时间段中的内在路径与外在显现。本书通过场景设计、问题答疑、格言引用、阐述分析、哲理升华、实际应用等写作手法，结合当下的现实困惑，挖掘生活的深层体悟，为读者揭示人格形成过程中的关键因素，解答人格教育的关键问题，引导每个人实现人格教育的终极目标——找回高贵的自我，实现人格的升华。

• 　　吕沁融，副编审，上海音乐家协会会员，上海黑胶文化研究会会员。毕业于上海音乐学院音乐学系，曾获罗马尼亚“乔治·埃奈斯库国际音乐比赛”第四名，现从事音乐教育与艺术传播工作。长期致力于开拓互联网时代多种融合形式的音乐人文普及工作，策划编辑的图书、音像、数字类出版物曾先后荣获“上海图书奖”一等奖、金唱片奖、中华优秀出版物奖、中华民族音乐传承工程精品奖等多项奖励。著有《人格教育：让生命更高贵》等专著。

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《人格教育——让生命更高贵》

总序
序言

第一篇  今日之我：导向真理的奇异旅行
  一、形潜莫睹，在智犹迷——人格的显现
  二、像显可征，虽愚不惑——人格与社会
  三、窥天鉴地，明阴洞阳——人格教育的目的

第二篇  昨日之我：沙砾孕育珍珠的过程
  一、苦难的意义——重大事件与突变因素
  二、小而执着的坚持——人格的养成与修正
  三、修剪枝叶的必要性——健全人格的培养

第三

总序
序言

第一篇  今日之我：导向真理的奇异旅行
  一、形潜莫睹，在智犹迷——人格的显现
  二、像显可征，虽愚不惑——人格与社会
  三、窥天鉴地，明阴洞阳——人格教育的目的

第二篇  昨日之我：沙砾孕育珍珠的过程
  一、苦难的意义——重大事件与突变因素
  二、小而执着的坚持——人格的养成与修正
  三、修剪枝叶的必要性——健全人格的培养

第三篇  明日之我：心之大可弥于宇宙，心之细可摄于
  一、面对当下的担当——人格教育的刻度
  二、面对自我的坦诚——成熟的人格表现
  三、面对人生的通达——人格修养的中国智慧

结语
后记

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