图书馆成为年轻人“栖息地”
  杨浦区图书馆也是一座在搬迁后焕发新活力的图书馆。2018年，长海路366号的老建筑经修缮扩建后作为杨浦区图书馆对市民开放，相比搬迁前的原馆，面积扩大了两倍以上，并因其颇具中国古代宫殿建筑风格，以“建筑可阅读”方式吸引着读者。

  杨浦区图书馆阅读推广与宣传辅导部负责人张燕告诉中青报·中青网记者，杨浦具有百年大学的历史底蕴，上海体育大学、复旦大学、同济大学、上海财经大学、上海理工大学等高校都距离图书馆不远，来这里自习、看书、听讲座的绝大多数都是年轻人。

  张燕记得，一位来听讲座的青年在分享感受时说，图书馆就像自己的精神家园，因为他在求职期间一直待在图书馆里准备简历和面试，图书馆给了他一个友好的空间。“年轻人可以在图书馆作好迈向人生下一阶段的准备，不管是考研、求职还是处于空窗期，图书馆作为硬件、服务条件俱佳的公共场所，可以很好地包容他们。”张燕说。

  围绕读者尤其是青年读者的需求，杨浦区图书馆策划了一系列讲座、展览、培训和阅读推广活动，“十四五”期间年均举办活动425场，年均参与人数181万人次。

  例如，“欧洲之窗”项目聚焦外国文学开展讲座、对谈、演绎等融合活动。

  3月28日，一位青年教师带着自己的教学疑惑报名来听欧洲之窗的“漫谈18世纪欧洲启蒙运动”讲座。她向主讲人、复旦大学教授李宏图提问，说起自己教初中道法时，较难从中华典籍中找到有关“自由”“平等”的论述，好像这些思想是启蒙运动之后的舶来品。

  李宏图解答，“自由”并非舶来的观念，而是中国自古以来就有的。对“自由”的理论体系化是欧洲近代思想家的创举，这套体系在19世纪中叶被引入中国，从当时在上海出版的辞典来看，中国人对“自由”的理解和欧洲存在一定的差异。他认为，这位青年教师提出的问题非常关键，在向初中生开展社会主义核心价值观教育时，一定要让孩子们明白其中的内涵，要知道自由权利的边界依靠法律来规定，如果失去了法治约束，只关注天赋权利，就会陷入野蛮的丛林状态。

  杨浦区图书馆与复旦大学出版社合作推出“新人文共读会”活动，邀请复旦大学教授梁永安作为主理人，将《红楼梦》《颜氏家训》《巴黎圣母院》《安娜·卡列尼娜》等经典文本与当代青年关切精准对接，设置“返乡与选择”“女性成长的八道坎”“我的坚强只比苦难多一点”等主题，将经典作品与当代年轻人的职业焦虑、情感困惑、身份认同等议题相结合，使经典成为理解当下的透镜。

  一位读者在线上观看了“新人文共读会”讲座后，对“别被优绩主义绑架”的话题有感而发：“我们不惧怕任何变化，不惧怕我们会身陷某种处境，也不怕我们的身份发生某种断裂。我们要打破固化的评价标准，用无贵贱、无差别的视角体认人类，而不是我只能如何。就像《非暴力沟通》作者所说，爱、理解、人际关系，比优秀、对错、得失更重要。”

  张燕表示，未来杨浦区图书馆将以更开放的姿态，持续推动阅读推广与美育实践融合，让文化在年轻人心中生根发芽。