表2 阅读方式偏好与完成率   （单位：人）
              纸质阅读完成率高    电子阅读完成率高    二者完成率差不多    总  数
    纸质阅读      74                31                   39                144
    电子阅读      15                67                   28                110
    总  数        89                98                   67                254
 
    表3 阅读方式偏好与完成率的卡方检验
                                纸显著性（2-tailed）              参加分析的样本量
    纸质阅读  VS  电子阅读             0.000***                           254

 
    表4阅读方式偏好与未来趋势预测   （单位：人）
                电子书会取代纸质书          电子书不会取代纸质书         总  数
    纸质阅读         24                            120                     114
    电子阅读         33                            79                      112
    总  数           57                            119                     256
 
    表5阅读方式偏好与未来趋势预测的卡方检验
                            纸显著性（2-tailed）            参加分析的样本量
    纸质阅读  VS  电子阅读           0.015*                           256
 
    面对“你认为电子书会取代纸质书吗”的提问，22.8%的学生认为“会”，77.2%的学生认为“不会”。经卡方检验可知，这一问题的回答也与阅读方式偏好有显著相关：偏爱纸质阅读的学生更多地认为纸质书不会被电子书取代，而偏爱电子阅读的学生更多地认为纸质书会被电子书取代（详见表4和表5）。但从另一个角度看，高中生对两种阅读方式的偏好差不多各占一半，却有大部分学生认为纸质书不会被电子书取代，说明不少偏爱电子阅读的学生对纸质书的存在仍然持肯定的态度，认为纸质书与电子书在功能上有分化，二者在生活中均不可或缺。
 
    （八）大部分高中生不会根据不同情况选择不同的阅读方式，48.3%的学生回答“会”，51.7%的学生回答“不会”。
 
    在“是否会根据不同的图书类别，选择不同的阅读方式”上，有48.3%的学生回答“会”，有51.7%的学生回答“不会”。在“是否会根据不同的阅读性质（精读/泛读），选择不同的阅读方式”上，有32.8%的学生回答“会”，有67.2%的学生回答“不会”。在“是否会根据所处的不同状态（静止状态/行走、乘车等移动状态），选择不同的阅读方式”上，有36.8%的学生回答“会”，有63.2%的学生回答“不会”。在“是否会根据时间的不同特点（完整/零碎），选择不同的阅读方式”上，有32.1%的学会回答“会”，有67.9%的学生回答“不会”。

    大部分高中生不会根据不同情况选择不同的阅读方式，喜欢纸质阅读的学生只有在所处状态不同和时间特点不同这两种情况下更倾向于选择不同的阅读方式，而喜欢电子阅读的学生则更倾向于在以上四种情况下都选择同种阅读方式，即电子阅读。可见，年轻一代的阅读习惯在发生改变，对他们而言，两种阅读方式之间精读与泛读、完整阅读与碎片化阅读的功能差异在弱化，阅读方式在某种程度上已无法作为区分精读与泛读、完整阅读与碎片化阅读等的标准，一个人会选择何种阅读方式，很大程度上取决于他的阅读习惯和偏好。
 
    （九）在图书内容质量优质的情况下，喜欢纸质图书的高中生36.30%注重版权，喜欢电子书的高中生35.70%则注重图书定价。
 
    高中生选购纸质书时，注重的前三个方面依次是：内容质量、作者、版权（详见图10）。其中，内容质量以65.2%的比例高居榜首，突显了“内容为王”的经典原则；作者以39.7%的比例位居第二，也显示了其重要性；版权以36.30%的比例紧接着排在第三，说明高中生在购买纸质书时具有一定的版权意识。

    图10   高中生选购纸质书注重的方面（多选）
 
    高中生选购电子书时，注重的前三个方面依次是：内容质量、作者、定价（详见图11）。与选购纸质书的标准相比，内容质量和作者仍然是高中生选购电子书时首先注重的两个方面，说明不论是纸质书还是电子书，其内容质量和作者都是“王道”；另一方面，电子书的“定价”取代纸质书的“版权”成为他们选购时注重的第三个方面，反映出高中生在电子阅读时版权意识较纸质阅读时薄弱，也在一定程度上反映出高中生对于电子书付费，比较在意，也许是正版电子书定价超过了他们的心理价位，所以他们更多地选择从其他各种途径获取免费、廉价的电子书。

图11  高中生选购电子书注重的方面（多选）